我家丫头的一首小诗------拥抱大海

梅花三弄

拥抱大海

就算是一个水滴，
我也要辞别云霓，
与你相融为一体;
就算是一团污泥，
我也要不远千里，
与你依靠在一起。

为了爱你，
我宁把一切舍弃，
处于人生的谷底。
做一株江蓠，
感受你的每一次呼吸，
紧紧拥抱你，
我们共享多情的四季，
一起经历风暴、寒潮、霹雳。

即便你把我忘记，
我也不离不弃，生死相依。
         
                      -------邢泽垚

注：有请沐暮和高手们的指导，我是一点都不懂现代诗， 我家丫头希望有人指导一下，只好发这里了。比方写的时候注意什么？结构，语言，内容。等等。好让孩子知道哪里不足。先谢谢大家了！

花落

不懂诗的飘过…………赞一个，小美女有悟性才气呢

花落

不会指导诗歌，说点行外话。感觉现代诗歌不像古诗词对联有自己的格律章法，更多的靠悟性和感觉。

孩子写诗歌，鼓励她多读多写就好，不必要太多理论的指导，弄不好反而捆缚了她的悟性和思维。

沐暮

我这水准，真不敢“指教”，那不是误人子弟嘛。就只简单说说自己的读后感就好啦。

丫头的诗以3 3 3 2 3 2来进行分段阅读，你若融入其中，会很容易发现，每一小段都很有力量。

一直觉得，诗歌中的快乐是最简单愉悦的，尤如第一缕晨曦洒向森林时，松鼠在枝上的跳跃，写起来可以行云流水，信马由缰；忧伤是风穿梭而过后的淡淡挽留或惆怅，不需重墨也自然唯美；痛苦是夜幕下海洋的翻滚，轻易就能植入人心——个人认为这几种写来都不算太难，唯独幸福感往往是看似最为容易却恰恰需要用最认真的情感才能在文字中搅动撩拨，使读者发生共鸣。如美人着妆，必须浓淡相宜，过之一分矫揉，减之一分则不透心意。

我不知道丫头最近是不是有看某个作家的文集。但就我个人对这篇诗的观感，开篇和汪国真的文字气质很相像。从诗的分行来看，又很有早期诗歌的律感。我喜欢诗里贯穿全篇的笃定与坚定，不偏不移，始终如一。在这里，不是单指感情的抒意，而是指：表达的统一。不零乱。整洁。直接。畅快淋漓。

在说到意见的话，我最先想到的一点就是：在古代，吟唱的元散曲是要求一韵到底的。就像现在的歌词，很多也都是一韵到底。但吟诵的古体诗与近体诗或是律诗如果每一句都压韵就会视为出律。五四之后，受西方诗体影响，后期的现代自由诗可以不必遵循任何一种格律，但是，如果诗的韵脚富有一定的节奏会显得更加优美。打个比方：一二三四，二二三四，这是一个节拍，也可以视为一个节奏。但如果你一直念成：一一一一，一一一一，它就失去了动感，在音律上也失去了激越的情绪。但要唱起来，就会有升有降，抑扬顿挫。这就是读与唱的韵感区别。

所以我给丫头唯一一个建议就是，如果是用于吟诵的文字载体，尽量避免这样一韵到底的现象。

以上也纯属个人浅见，欢迎朋友们一起讨论指正。

梅花三弄

我家丫头也看了你的点评和指导，她说自己一篇汪国真的诗都没有看过，她们语文老师也说她的诗像汪国真的风格。觉得你说的很正确。再就是你的指导，她细细看了几遍，我不懂，也没有办法和她探讨。 谢谢沐暮。

暗夜·冷殇

好诗。以后真得绕道走了。
一韵到底也可以，但不是每句，而是每个小节。
就比如以“，”结束的音阶是上扬，以“。”结束的音阶是下沉。
也可以说成“，”和“。”是相互依存但又是一种强调，所以就出现了轻重或轻轻重。
这首诗很美，美得纯粹，从始至终都是一个情字，前途不可估量啊！
赞！赞！赞！

春朝

提到汪国真，我想起了汪国真的经典诗句；恨江河留不住，恨岁月留不住，那一份童趣真美妙，让人都不想成熟。小女的诗，确实有点清水般透彻，没有过多修饰的自然风格。

我的名字不够长

额，纯欣赏了

梅花雪

厉害呀丫头。。。。点赞了。。。