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早起收拾房间，看到丫头的日记本丢在地板上，顺手翻开，居然写了满满一本了。 这一年，她们的语文老师要求每周至少写三篇日记，能完成作业的同学会受到表扬，于是一学年下来，有两本日记了。文字表达和字迹都有长足进步，边翻边感谢老师对孩子的教导，虽然不是每篇日记都评，也没有详细的评语，但只要老师能收起来，能真正落实了，孩子都会认真完成，也才有进步。 我也有点汗颜，从小学三年级开始，试图让她养成天天写日记的习惯，却每每被她拒绝，理由永远只有一个：老师没有要求。 直到今年，粘老师的光，我才看到这两大本日记，好多都是生活的点滴记录，真实而又有趣，可以看出哪儿受哪本书的影响，哪儿又是看电视或上网的语言影子，处处折射丫头的性格和说话特点，看得我莞尔以至忍不住笑出声来。 看着她上周的日记，“今天是高考第一天，大哥哥姐姐们试室拼命去啦，时间也太快了，记得才听妈妈说，再过一个月就高考了，转眼就到了。我们的升中考也只有两三周时间啦，是不是也转眼就到啊？要考入重点初中，我就得努力学习，克服粗心大意的毛病，争取好成绩” 大概是这意思，日记本一藏起来就记不得原文了。当时看得我很感动，没想以平时游手好玩的小丫头也会想认真学习争取上重点初中，可能是她表面装作无所谓，心里一直在努力，孩子开始进入逆反期吧。 后来，她在玩电脑时，我跟她说，丫头，我看了你的日记，原来你也决心考上重点初中啊，那就得落实在行动上，不能光心里想而仍然贪玩少学习啊。没想到那丫朝我翻一下白眼，：“那是哄阿老（师）开心的，你别当真，只有那样写，阿老（师）才喜欢。” 天哪，轮到我翻白眼啦 | 
发表于 2012-6-9 21:12:12
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